中央新影发现之旅频道播出——《立足广州 面向湾区 助力中国制造 培育交通类高技能人才出新出彩》

教育是国之大计。2015年中国提出实施“中国制造2025”强国战略，中国制造逐步转入中国智造和中国创造，高技能人才成为助推“中国制造2025”战略的重要力量。促进技工教育稳定健康发展，对我国高技能人才培养与储备有着十分重要的意义。

广州市交通技师学院 院长 曾威：

中国制造离不开职业教育，离不开技工教育，技工教育输送了实用型的、复合型、智能型的技能人才，为社会、为企业、为产业提供技能支撑，让我们中国制造走向世界，拉动经济，推动社会发展为千千万万家庭孩子的读书学技能提供了很好的机会，提供了很好的学位，为他们未来走向社会就业。

那技工教育如何发展？

广州市交通技师学院是公办国家重点职业院校，创办于1978年，是一所以培养高技能人才为主，集职业教育、职业培训、技能鉴定和就业服务为一体的多功能、多层次、具有交通行业背景的综合性职业院校。

学院是全国职业教育先进单位、国家职业教育改革发展示范学校、国家级高技能人才培训基地、世界技能大赛重型车辆维修项目国家集训基地、全国物流职业教育人才培养基地。

学院有教职工500余人，在校生8800余人，依托交通行业开设了46个专业，建设现代化实训中心、国际知名企业培训中心68个。拥有国务院政府特殊津贴专家1名、全国模范教师1名以及一批综合能力强、专业水平高、职业素养好的骨干教师。

建校40余年来，学院坚持党建引领，与时俱进，坚持校企双制办学，构建职业教育与职业培训协调发展的办学格局。

立德树人，以文化人。

广州市交通技师学院坚持正确的办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，以文化人、全程全员全方位育人，打造“大思政”育人格局。

广州市交通技师学院 党委书记 任惠霞：

我们第一个特色是人文与技能并重，专业能力和职业素养并举的人才培养特色。强调对学生德育的养成，我们以思政课程、职业核心能力和职业生涯规划课程建设为切入点，全面开展课程思政教育，培养学生全面发展。建成了200多门人文选修课程供学生自由选择，有100多个学生社团丰富学生生活，学院校园文化艺术节、技能节、体育节覆盖全体学生。

广州市交通技师学院机电装备产业系 城市轨道交通车辆运用与检修高级5年1701班 学生 梁鑫：

学校除了教我们技术，也要教我们德育为先。比较注重我们的德育发展。

广州市交通技师学院 党委书记 任惠霞：

我们第二个特色就是以行致胜的校园文化体系。

学院注重文化育人，“以行致胜”的行者文化引导师生修身立德、躬行成事。学院建设“沐人文之魂”“耀技能之光”的校园环境，开设艺术课程，组建社团，举办讲座，建设大师工作室，引入3项国家非物质文化遗产项目进课堂。重视素质教育、工匠精神和德育养成，开展双创教育，培养学生综合职业能力，效果显著。

广州市交通技师学院 物流与商贸产业系 会计与商务文秘专业 1701班学生 学院新民乐团团长 何敏：

我校虽然以培养技能人才为主，学校为了丰富我们的校园文化生活开展了许多的课程和选修课，文化类、历史类、道德教育类，也有许多的社团。

广州市交通技师学院 党委书记 任惠霞：

我们的第三个特色是全覆盖的一体化课程体系。毕业生深受社会欢迎，用人单位的满意率稳居90%以上，年均毕业生就业率在98%以上。

学院开展一体化课程改革，以学生为中心、以能力为本位，推广行动导向教学，通过开展行业企业调研，召开实践专家访谈会，提炼典型工作任务，结合世赛标准、国家职业标准、行业企业标准构建一体化课程体系。

广州市交通技师学院 院长 曾威：

技能教育有一点跟其他类型的教育不同，他强调的是技能，但今天我们强调的技能教育，技能培训我们要求培养学生的是综合技能，复合的技能，智能加技能复合的技能。交通技师学院培养的就是这样的一种复合型的技能人才。能动脑、能动手、能思考、能研究，能具体操作，能具体解决实际的问题。

广州市交通技师学院紧扣广东构建高端、高质、高新的现代产业体系定位，深化“校企双制、工学一体”人才培养模式，打造“大交通专业集群”。

汽车产业系与宝马、捷豹路虎等国际知名企业合作，订单培养汽车机电维修、销售顾问等高技能人才；与特斯拉、小鹏汽车等企业共建新能源汽车、智能网联汽车专业；对接世赛标准，建设重型车辆维修、汽车维修与改装等特色专业。汽车专业群建设在广东省乃至全国起到示范引领的带头作用。

机电装备产业系与中国中车、广州地铁合作，重点开设城市轨道交通车辆运用检修、机电一体化专业，为广州城市轨道交通输送高技能人才；与广汽集团合作培养工业机器人应用与维护专业人才，支撑广州汽车制造企业高速运转。

交通运输产业系对接航空产业重点开设飞机维修、航空服务等专业，参加飞机维修项目世界技能大赛，与南方航空、深圳航空合作培养高素质技术人才，推动学生高质量就业。

物流与商贸产业系适应产业结构调整和现代服务业发展，以物流服务管理为核心，以智慧物流建设为重点，构建物流专业群，在企业开展知岗、跟岗和顶岗实践，通过真实项目实战演练培养物流专业高技能人才。

信息技术产业系紧跟区域信息产业发展步伐，建立若干跨专业、跨年级一体化工作室，开展人工智能、云计算、物联网等新兴专业建设，探索信息技术与其它专业的融合发展，推动复合型高技能人才培养。

广州市交通技师学院 党委书记 任惠霞：

我们第四个特色是工学一体、产教融合的校企双制办学特色。

广州市交通技师学院坚持瞄准区域支柱产业、高新产业、国际知名企业，推动产教深度融合，探索中国特色学徒制，政校行企共同开展人才招聘、技能比武、技术交流、实习实践等活动，实现资源互补，文化互融。

广汽本田汽车有限公司 工会系长 李学宇：

通过校企合作一方面有助于我们企业提升我们产业工人队伍的素质，另外一方面通过学校来给予人才培养提前的支持，有助于我们人才培养效率的提升。

广州市交通技师学院 机电装备产业系 城市轨道交通车辆运用与检修专业2016级学生 邓志航：

在学校除了学习理论还有很多实操学习，关于城轨车辆的车轮跟整车，跟它里面的转向架实操我们学校设备都有。

学院着力推进世赛标准研究和成果转化，培养能与世界技能水平接轨的高技能人才。

广州市交通技师学院 汽车专业系 教师；全国技术能手；第45届世界技能大赛重型车辆技术项目国家队选手，荣获该项目优胜奖 莫镇安：

我要把我所学到的一些技能和经验传授给我的学生，让我的学生争取获得金牌0的突破。

广州市交通技师学院 汽车专业系 教师 第一届全国职业技能大赛银牌，全国技术能手 第46届世界技能大赛重型车辆技术项目国家队选手 廖明旺：

我之前是一个普普通通的初中生，来到学校有幸接触到竞赛，也顺利地在第一届全国职业技能大赛上获得银牌，希望之后可以为祖国建设大国工匠献出一份微薄之力。

广州汽车集团股份有限公司 工会干事 林晨：

我们是通过技能竞赛与学院有一个非常深度的融合，希望校企合作在未来可以成为常规性的合作模式。

学院关注过程、追求卓越，最大限度地满足社会需求，提升综合办学能力。

桃李不言，下自成蹊。学院每年为社会培养高技能人才3000余人，年均培训鉴定人数达到60000人次以上。学院助力乡村振兴，选派优秀教师参加援疆活动，参与企业新型学徒制培训，助推粤港澳大湾区建设，参与社区建设，打造共建共治共享社会治理格局，彰显了公办技师学院的责任和担当。

广州市交通技师学院 援疆教师 物流专业课程建设负责人 叶宇辉：

希望能把交通先进的教学理念带到喀什，帮喀什把物流专业建设好，圆满完成援疆支教任务。

展望“十四五”，奋进新征程。学院正朝着国内一流、国际先进的高水平职业院校迈进。交通人砥砺奋进、同心同力，将全力推动学院高质量发展，培育更多德才兼备的新时代青年技能人才，实现伟大的技能强国梦！在这样一个“人文与技能并重”的学校读书学习，交通学子们正努力成长，未来可期。

广州市交通技师学院 院长 曾威：

希望我们的教师能成为手中有尺，眼中有光，心中有爱的人民教师。希望我们的学生快乐学习，乐于运动，内心丰盈，敢于梦想，德技兼修，实现自我。