听见裂缝的声音，守护生命的光亮 ——我院开展学生心理危机识别与干预专题培训

为进一步筑牢校园心理安全防线，充分发挥生活指导老师在学生生活管理中的 “前哨” 作用，4 月 21 日上午 10 点，学生工作处联合安保与健康中心面向全体生活指导老师开展 “学生心理危机识别与干预” 专题培训。本次培训由安保与健康中心心理教师李仲平主讲，本次培训旨在提升宿管团队对学生心理异常的敏锐度与应对能力，构建“人人都是观察员、人人都是守护者”的校园氛围。培训聚焦于“三类危机、四种信号、五维干预”，为宿管老师提供了一套实用的心理护航指南。

培训伊始，李仲平老师通过案例分析重点剖析了“境遇性危机、慢性危机和发展性危机”三类危机类型。宿管老师作为学生生活区的“眼睛”，是发现危机的重要力量，培训过程中详细梳理了需要重点关注的“生理信号、情绪信号、认知信号、行为信号”四种危机信号，帮助老师们在日常查寝与交流中精准识别。培训最后，面对可能发生的心理危机，强调了“五维干预”的标准化处置流程，分别为：保证安全、倾听共情、快速评估、专业支持和家校共育，确保干预工作的科学、有效。

此次培训不仅增强了宿管老师的心理危机识别意识，更赋予了他们科学干预的实操技能。未来，我校将继续深化全员育心机制，用爱与专业为每一位学生的健康成长保驾护航。