学院成功举办2025年度校级课题及精品课程结题评审会

  为进一步推动学院教科研工作深入开展，全面总结与验收校级课题及精品课程建设成果，根据学院年度教科研工作计划安排，我院于2025年12月12日在科教城校区组织召开了本年度校级教科研课题及精品课程结题评审会。会议旨在系统评估项目建设质量，凝练建设成效，推动教学改革与科研水平的持续提升。

  本次评审会共有8项教科研课题与21门精品课程参与结题评审。为确保评审工作高效有序开展，会议设立三个评审小组，分别于科教城校区B1-704、B1-506及B1-601会议室同时进行。评审会由教研室统筹组织，教研室主任郭碧宝主持，相关评委专家、各项目负责人及团队成员、各系部教师代表参加了会议。

图1 校级课题及精品课程结题评审沟通会

  一、周密部署 高质高效开展评审

  评审会开始前，全体评委于上午9:30集中召开评审沟通会，明确评审标准、流程与纪律要求。9：40三个小组的结题汇报与答辩环节同步启动，持续至下午15：30分结束。整个评审过程严格遵循既定程序，秩序井然。

图2 校级课题及精品课程结题评审会（第一组）

图3 校级课题及精品课程结题评审会（第二组）

图4 校级课题及精品课程结题评审会（第三组）

  各项目负责人围绕项目建设目标、实施过程、成果成效、特色创新及推广应用情况等方面进行汇报，并现场回答评委提问。汇报答辩总时长严格控制在15分钟以内，其中汇报10分钟，答辩5分钟，充分考验了项目团队对研究内容的凝练总结与现场应变能力。

  二、成果荟萃 项目亮点集中呈现

  本次参与结题的课题与课程覆盖面广，贴近学院教育教学实际，体现了鲜明的技工教育特色。课题研究内容涵盖传统文化融入德育、信息化教学系统开发、专业建设、共青团育人机制、师资队伍建设、项目教学法应用、业财融合、舞蹈疗愈等多个前沿与热点领域。精品课程则涉及飞机发动机维护、智能汽车故障诊断、前端开发、心理健康、职业道德、商用车检修、直播推广、数据分析、语文、体育等众多专业与公共基础课程，充分展现了学院在课程内涵建设与教学改革方面的扎实投入。

图5 部分评审专家

图6 部分项目负责人汇报现场

  评审过程中，各项目组通过详实的资料、清晰的数据、生动的案例，全面展示了研究与实践成果。多数项目不仅完成了预期建设目标，形成了研究报告、论文、校本教材、数字化资源、教学案例等丰富成果，更在实际教学中进行了有效应用，对提升教学质量、促进学生发展起到了积极推动作用，获得了评委的充分肯定。

  三、深化研究 持续引领内涵发展

  此次结题评审既是对过去两年建设周期工作的集中检验，也是一次宝贵的学术交流与智慧碰撞的机会。评委们本着严谨、公正、务实的原则，在肯定成绩的同时，也对部分项目提出了中肯的改进建议，为项目后续的深化研究与成果转化指明了方向。

  校级教科研课题与精品课程建设是学院深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要抓手。本次结题评审会的成功举办，有效总结了阶段性建设经验，充分展示了学院教师的科研活力与教学创新力。学院将继续完善教科研管理体系，强化成果培育与推广应用，以高水平的教研成果反哺教学，持续推动学院内涵式发展与办学水平的全面提升。

                                                                                                        教研室

2025年12月13日